本网讯（文/图 潘晶晶）2026年6月3日下午，特殊教育学院“人工智能赋能特殊教育研究”专题讲座在特A511举行。本次活动旨在推进教育数字化转型，提升研究生科研创新能力，推动人工智能与特殊教育研究深度融合，学院研究生和部分教师代表到场聆听学习，讲座由梁剑老师主持。
本次讲座特邀学校人工智能教育与应用中心副主任孙锐博士担任主讲嘉宾。讲座中，孙锐博士结合特殊教育领域科研现状，围绕特教研究现存痛点、自然语言处理核心技术、科研类AI工具选择与落地应用等内容展开全面讲解。他表示，人工智能可高效完成文献整理、文本分析、信息提取等工作，为人文社科研究提供全新方法支撑。依托孤独症、融合教育等经典特教案例，孙博士详细演示了文本分词、情感分析、主题建模等技术，在访谈记录、政策文件等资料分析中的实操方法。同时，他推荐了多款合规实用的国产AI科研平台，并分享了提示词编写、多工具协同使用的实用技巧。
孙锐博士着重强调，人工智能仅为科研辅助手段，学术研究的核心观点与创新思考仍需研究者自主完成，严禁直接依靠AI生成学术成果。结合特殊教育行业伦理准则，他提醒全体师生，研究涉及儿童、家庭等敏感信息时，务必严格落实数据脱敏与隐私保护要求。此外，他提出人工智能教育与应用中心将持续加强与特教学院的联动，携手开展跨学科课题研究。
整场讲座内容充实、实用性强，为师生搭建起人工智能与特教研究融合交流的良好平台。参会师生纷纷表示，本次讲座拓宽了科研视野，掌握了智能化研究新方法，对今后开展学术工作极具指导意义。下一步，学院将持续整合校内外优质资源，开展多元化跨学科学术活动，以智慧教研赋能特殊教育事业高质量发展。
（审稿人：张杨）